«Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність»
![](assets/cache/images/2023/27-04-2023-vebinar/320x-27-04-2023_1.574.jpeg)
Невід’ємною складовою здійснення якісної освітньої діяльності є розвиток і популяризація академічної доброчесності у закладах вищої освіти. Основною метою її запровадження є забезпечення довіри до результатів навчання та наукових досягнень, а це формує базис успішного розвитку освіти. Тому серед пріоритетних завдань внутрішньої системи забезпечення якості освіти Уманського національного університету садівництва визначено розвиток і популяризацію принципів академічної доброчесності.
27 квітня 2023 року в рамках заходів сприяння розвитку викладацької майстерності науково-педагогічних працівників університету було проведено вебінар «Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність» для всіх учасників освітнього процесу: науково-педагогічних працівників, здобувачів освіти усіх рівнів, співробітників. Спікером заходу виступила завідувач відділу моніторингу якості освіти Ніна ПІТЕЛЬ.
Під час зустрічі обговорювались основні складові розвитку системи забезпечення якості освіти УНУС в контексті дотримання принципів академічної доброчесності: нормативно-правове регулювання, технологічні рішення, профілактичні заходи; проблеми дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти і науково-педагогічними працівниками; види порушень доброчесної поведінки учасників освітнього процесу. Особливу увагу спікер приділила проблемі академічного плагіату, правилам цитування; процедурі перевірки наукових текстів на наявність текстових збігів/ідентичності/схожості та використовуваному програмному забезпеченню; відповідальності за порушення академічної доброчесності науково-педагогічних працівників і здобувачів освіти.
З метою подальшого забезпечення якості освітньої діяльності, формування позитивного іміджу університету в освітньому просторі продовжуємо системно працювати над становленням і розвитком доброчесного середовища. Для цього важливо популяризувати принципи академічної доброчесності серед усіх учасників освітнього процесу: здобувачів освіти, науково-педагогічних працівників, співробітників, роботодавців. Адже якісна освіта неможлива без академічної доброчесності!